四川教育新闻网3月8日讯(贾元东 通讯员 赵玉娟)在春光明媚、花香四溢的季节里,站东小学邀请进修校语文教研员余致俊老师到校指导高段语文教学。
高段的语文老师通过对上期的成绩分析,用数据来呈现学生学习的问题以及教师的教学问题。针对老师们分析的问题以及提出的困惑,余致俊老师进行了一一的解答和分析指导。在余老师的指导下,教师们更加明确了在课堂教学中要落实学生的语文核心素养——语言、思维、欣赏、文化,要重点培养学生的阅读素养——获取信息、形成解释、做出评价、创造运用。
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四川教育新闻网3月8日讯(贾元东 通讯员 赵玉娟)在春光明媚、花香四溢的季节里,站东小学邀请进修校语文教研员余致俊老师到校指导高段语文教学。
高段的语文老师通过对上期的成绩分析,用数据来呈现学生学习的问题以及教师的教学问题。针对老师们分析的问题以及提出的困惑,余致俊老师进行了一一的解答和分析指导。在余老师的指导下,教师们更加明确了在课堂教学中要落实学生的语文核心素养——语言、思维、欣赏、文化,要重点培养学生的阅读素养——获取信息、形成解释、做出评价、创造运用。
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