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四川教育新闻网成都3月15日讯（贾元东 通讯员 肖华萍） 为鼓励学生多读书，读好书，营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野。李家沱实验小学充分利用校内图书资源为学生阅读服务，为孩子提供了丰富的阅读资源并以图书漂流的形式将图书进行传递。
据了解，开学初期，学校图书室就按班级，分时间段进行了开放，由每个班的语文老师带领学生来到阅览室，在图书管理员范老师的指导下有序的借阅图书。学生神情专注地阅读自己喜爱的书籍，在优雅安静的阅览室里汲取着书籍的营养。
同时，为了让学生有更多的时间阅读，在每一个班级的一角，设置了流动图书室，由学生自己管理。同学们可以自主在课间翻阅，也可以将它借回家中仔细阅读，还可以同学之间相互漂流。班级评选出管理员专门负责班级图书室图书的借阅和保管工作，订立借阅方案、制订借阅手册，并定期进行图书的交换更替。
这样保证了学生有书读，能读到更多的书、读到更好的书。在那里，学生与书交朋友，上课前、下课后、午休时......班级流动图书室前，总是人头颤动，找书、翻书、看书川流不息，尤如一道亮丽的风景线。学生看书更积极了，学校的文化氛围更加浓厚。
学校因有书香而生机勃勃，学生因有书香而充实快乐，开展“班班建立流动图书室，”阅读活动，掀起了学生“爱读书、读好书”的热潮。让孩子们感受到了阅读的温馨，读书的轻松，书香的氛围，书籍的魅力。在充满浓浓书香的学习环境中，学生们不仅增长着知识，也增长了智慧，不仅提高了素质，也收获着美德。
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