茶店子小学积极探索支教工作新模式

    四川教育新闻网成都3月25日讯（赖波 通讯员 孙乾鑫） 2016年3月23日清晨7点，茶店子小学二年级组的13位班主任（均为语文教师）早早地在校门口集结，准备驱车前往邛崃市的3所学校进行集体支教活动。该活动自2015年9月由全国优秀班主任、成都市优秀教师、感动金牛教育人物“春蚕奖“获得者、年级组长王思萍老师发起，每月定期开展2次。旨在打破 “一对一”、“点对点”的传统支教模式，采取“一徒多师”、“点面结合”、“迎来送往”等形式全方位多角度地指导被支教学校老师、年级组各项教育教学工作水平的全面提升。

    昨天13位教师分成3个组分赴邛崃市十方堂小学、拱辰小学、关家小学开展支教活动。在完成集中听课环节中，几位“师父”齐聚一间教室，课后从教学设计、课堂纪律、学生情况等多个角度对“徒弟”的课进行评课，并提出指导意见。这就为“徒弟”提供了“博取众家之长”的学习机会，将更加有效地促进其教育水平的提升，缩短其成长周期。

    听课评课活动结束后，支教老师们还重点对3所学校学生的学习及行为习惯进行了详细的指导：第1组的康璐老师对学生进行了关于“读书习惯”的训练；方璐老师对学生进行了站姿、坐姿以及基本倾听习惯的训练。第2组的付燕老师通过绘本《图书馆狮子》引入进行了公共秩序礼仪的渗透教育；沈炼老师对孩子们的听说读写的姿势进行了规范训练。第3组的何小蓉老师对学生进行了课前准备的训练；郝颖婷老师对学生进行了课堂常规的训练……

    下月初，邛崃市十方堂小学等3所学校的“徒弟们”还将来到茶小二年级组跟岗学习，观摩“师父们”在教育教学工作中的具体做法，以便回到自己的岗位上更好地进行实践。