棠湖小学组织开展全区五年级数学研讨课活动

    四川教育新闻网成都4月27日讯（贾元东 通讯员 付军 罗涛 张惠） 4月26日，双流区棠湖小学多功能厅迎来了来自全区109位小学五年级数学教师及冯之刚工作室的18名学员，参加本次主题为“双流区小学数学导学单的设计与使用”的研讨活动。

    首先，由实小东区的廖培老师利用导学单为大家展示了一堂《分数除法（二）》的研究课。廖老师充分利用导学单，让学生自主探索，合作交流，质疑反思。棠湖小学五年级一班的孩子们在廖老师的引导下，加深了对分数除法意义的理解，熟练掌握了分数除法的计算方法，在倾听、交流、探究、思考等素养方面都得到了一定的提升。

    接着，棠湖小学余琴老师以《分数除法》为题，向大家展示了一节紧承主题、精彩纷呈的练习课。余老师富有激情的组织、精准的引导、适时的参与、个性化的指导，让学生们在导学单的引领下，对知识的理解更加深刻，学生之间的汇报、质疑、辩驳使思想的交流与碰撞精彩频现，体现了一名青年教师对课标、教材、学生的深入理解与分析，更展现了一名棠湖小学教师的综合素养。

    随后，在研培中心冯之刚老师的组织下，全区五年级数学教师对两节课进行了深入细致的点评。大家一致认为，导学单这一学习形式，不仅能让小学生在课堂上有事做、有人说、有人听、有人质疑、有人释疑，使学生知识与技能的训练与掌握有更好的提高，而且能提升学生的核心素养，展现学科价值，是一种值得深入研究贯彻的有效形式。同时，大家也对两位老师在课堂教学中出现的问题进行了探讨，余琴、廖培两位老师也当场作出了回复，并与大家一起商讨如何让数学课堂更加有效、更加精彩。