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四川教育新闻网成都5月12日讯（贾元东）5月10日上午,实小教育集团、“三不朽”名师工作室送教下乡活动在龙王学校如期举行。“三不朽”名师工作室全体成员及实小教育集团的部分语文教师参与了本次活动。
9：35分，活动正式开始。首先，由清泉学校兰玉友老师上小学三年级下册第31课《女娲补天》第二课时，兰老师通过谈话和“看图猜神话故事”引入教学内容，引领学生书空课题，再检查预习情况，再以学生读完课题所提出的问题引入新课教授，既新颖，又充分调动学生的学习积极性；再配以图片、音乐等多种手段，带领学生进行大胆想象，表达，注重培养学生提炼文字的能力。整堂课体现了自主、合作、探究的教学理念，同时将小学中段阅读教学的知识点训练落到实处，赢得了与会教师的一致好评。
接着，由清泉学校的李莎老师上小学二年级下册第28课《丑小鸭》的第二课时。李老师将孩子们带到了安徒生的童话世界里游览了一番。李老师通过图片、音乐等多媒体教学手段，带着孩子学习：从感受丑小鸭的外形特征，到感受丑小鸭内心孤独的心理历程，再到感受丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅的过程。整个教学过程环环相扣，层层深入，让孩子们在童话故事里明白了“永不放弃，方成大气”的道理。得到了听课教师的高度赞赏。
课后，与会教师进行了积极热烈地互动交流。大家就兰老师和李老师的课纷纷发表自己的看法，并进行了中肯地点评。同时也交流了自己在日常教学中积累的经验及存在的困惑，让与会者受益匪浅。
最后，实验小学教育集团分管领导、“三不朽”名师工作室导师刘晓牧老师就本次活动进行了总结。刘老师说：在语文阅读教学中，应充分尊重每个学生的个性化理解。比如在朗读方面，每个学生的感受不同，读出的语气也就有所不同，应尊重学生自己的情感体验。每个老师在课堂上都要灵活处理突发事件，历练自己的教学机智。每个老师都是一个独立的个体，教学风格也是迥异的，应保持自己的教学风格，再多吸纳别人的优势，内化为自己的东西，为自己所用。最后刘老师也对工作室的成员们提出了殷切希望，希望大家能通过这些难得的机会不断锤炼自己，提升自己，充实自己，从而得到全方位的提高。
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