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棠湖小学:五彩语文 幸福体验

来源:四川教育新闻网  作者:温文勤  热度:℃   发布时间:2016-05-13

    四川教育新闻网成都5月13日讯(贾元东 通讯员 孟秦)5月11日下午,棠湖小学首届语文节如约而至。孩子们带着对语文的热爱踏进了广阔的语文天地,书写汉字,诵读经典,领略语言文字的无穷魅力。


    一年级孩子们的声音是多么动听!《雨铃铛》读得清脆欢快,仿佛雨点伴随孩子们的琅琅书声悄然落下;《竹乡歌》读得优美深情,孩子们可爱的动作瞬间把老师们带到了竹乡;《大家都快乐》形式多样,活力满满,将快乐播撒在每一个人心中;《老树的故事》充满了好奇与渴望;《长歌行》读得悠远绵长;孩子们声音洪亮,精神饱满,表情丰富自然。童声稚嫩,洋洋洒洒;铿锵有力,以情动人。那一声声包含深情的诵读,抑扬顿挫,入情入境,博得了在场老师们的阵阵喝彩。朗读激发了孩子们的读书热情,更让他们体验到了朗读的快乐。


    书写是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。“传承经典,书写汉字”培养了学生良好的书写习惯,提高了学生的书写能力,让孩子们感受到了中国文化的厚重与博大。

    做精拓展性课程是我校实施校本化课程的基本策略之一。研究性学习小报拓展了孩子们的视野,发展了个性,陶冶了情操,培养了他们综合运用语文和学科整合的能力,全面提高了孩子们的语文素养。


    “最快溜走的是这快乐的学习时光,不能停下的是我们领着孩子进行语文实践的脚步。”学校本着“多元发展,体验成功,幸福成长”的校本化课程理念,搭建多元的活动平台,陪伴孩子们徜徉于五彩斑斓的语文节,让每位学生体验到了学习的乐趣,引领他们从成功走向新的成功。



责任编辑:田媛

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