四川教育新闻网成都5月20日讯(贾元东) 为进一步总结区域课改推进的新路径、新方法,继5月19日,“赢在课改”中国行(公益)·四川温江站区域课改教育成果展示研讨会拉开帷幕后,5月20日,本次论坛小学学段课堂展示及微论坛活动在学校隆重举行。来自北京师范大学政府管理学院、区域教育均衡发展研究中心专家组的成员,吉林、河北等省市课改名校的领导和优秀教师,温江区教育局相关领导、教研员,全区各小学校长、分管教学行政及骨干教师,崇州市怀远镇中心小学校领导,四川电视台、四川在线、成都电视台、《成都晚报》、四川教育新闻网、温江电视台等媒体记者共300余人参加了本次活动。
活动期间,与会专家、教师参观了学校校园文化、班级文化建设,课改展示专栏、校本课程专栏,观摩了学校大课间活动。学校充满儿童味道、生命气息、学习氛围的班级文化建设让与会教师赞叹不已。
课堂展示过程中,来自温江区光华实验小学校、吉林省长白县马鹿沟小学、十四道沟镇中心校,吉林省白山实验小学,河北省涿鹿县合符小学及温江区公平学校、温江区实验学校、温江区东二外国语实验学校的17位老师共同呈现了17节精彩的疑探式课堂,展示出各自在语文、数学、英语学科的课改成果。在课堂环节中,教师尊重孩子个性发展,以培养学生的设疑探究能力、思维创新能力为目标,巧妙引导学生积极参与课堂活动。学校杨映老师与吉林长白县十四道沟镇中心校蔡启凤老师执教的《朱鹮飞回来了》,学校教师刘恒作与长白县马鹿沟小学孟庆英执教的《有趣的测量》,在“同课异构”现场课展示中,张扬老师个性特长,让学生领略了老师精湛的教学艺术;学校曾燕老师在《劳动的开端》中,用精准、激励性、启发性的评价语调动了学生学习积极性;学校刘莲吟老师的数学课堂利用学生很关注的小组得分引入《平均数》,激发学生兴趣,在此基础上围绕学习目标,引导学生提出问题、合作探究、解决问题;李佳玲生动有趣的校本教学,让学生在合作中解疑,在合作中表演;廖巧玉老师带来的《Uncle Jack’s Farm》大胆创新,在英语教学中加入疑探模式,激发学生思维;成都市温江区实验学校陈岚老师执教的《Have a Try》,采取碰撞型课堂模式,小组分工明确,合作学习氛围浓厚;来自河北省张家口涿鹿县合符小学的冯树兰老师带来的数学课《植树问题》,从解决简单问题到解决复杂问题,让学生在质疑中不知不觉地学到知识……
在课后的学科微论坛中,老师们从如何设疑、探究,如何进行小组合作等方面介绍了各自学校的课堂教学模式,分享经验、碰撞智慧。与会教师的激烈研讨把此次活动推向了高潮。
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