科研引领泡小西区举行吟诵课题市级立项开题报告会

四川教育新闻网成都5月27日讯（赖波通讯员张惠） “呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”6月25日上午，泡桐树小学西区分校五楼未来教室，孩子们齐吟诵古代迎宾曲《诗经.小雅.鹿鸣》欢迎我们的重要嘉宾---成都市教科所专家一行四人。

今天是学校吟诵课题市级立项开题的日子。课题组谢会兰老师带领四•三班的孩子进行晨读展示——《千字文》、《声律启蒙》、《诗经》选段，琅琅的吟诵声展示了吟诵课题组在中段的实施教学的积累成果，

接着是课题组陈浩姝老师带领三•四班的孩子进行组诗学习。课堂由特产切入，学习了《惠州一绝》、《江上渔者》、《江南》三首诗。教学中，陈老师通过诗文的声韵分析，带着孩子们去体会作者情感、感受诗歌意境。课堂上，孩子们吟诵着学习，吟诵着演绎，乐学其中。

展示课后，杨明忠副校长为专家们介绍了这项课题的实施背景、课题组团队的专家引领，成员构成以及学校在培训师资所作出的巨大投入与支持。正是有了学校重视，不遗余力的支持，老师们的热爱与坚守，积累了大量的成果，影响力也越来越大。

听完杨校长的介绍，市教科所叶剑主任宣读了市级课题立项通知书，接着由课题负责人马凡美老师陈述课题开题报告。马老师着重从本课题的研究目标、创新点和与研究计划进行介绍。接下来课题组老师和专家们亲切交流，专家们对泡小西区的吟诵教学给予了高度的肯定。成都市语文教研员罗良建老师说，通过吟诵课题的研究实施，看到了泡小西区老师的变化、孩子的变化，能感受到孩子真心的喜欢。成都市教科所杨霖主任认为，用吟诵的方法进行古诗文教学，是顺应传统读书的好方法，道法自然。专家们也对课题的研究内容和目标做了具体的指导。青羊区教学科学研究院科研室叶剑主任对课题的界定、研究目标和研究内容以及适用范围都做了具体的指导，青羊区语文教研员黎红老师认为课题成果提炼和推广提出了很好的建议。交流中，杨霖主任告诫我们，儿童教育需谨慎，要有敬畏才有尊重，在热情感染后，要有理性的推动。