四川教育新闻网成都6月23日讯（贾元东） 2016年6月22日上午，成都市第十二幼儿园蜀都分园接待了来自成华区小专题组、成华区第八片组、集团园共20余名教师参观学习。在曾老师的带领下，教师们首先参观了幼儿园的教育教学环境、班级活动区创设、观摩了幼儿早操。之后，观摩了试点班教师范利蓉老师组织的教育活动——中班折纸《魔力小方块》。
折纸活动在幼儿兴致勃勃的自由组合小方块的快乐体验中进入尾声。活动后范利蓉教师进行了说课，讲解了此次教学活动的设计思路、目标、重难点及教学策略。为接下来的教研活动现场“思考与讨论”指导了方向。
在教研活动中，教师们围绕“幼儿在此次折纸活动中有哪些自主学习的行为表现”、“此次活动中老师运用了哪些折纸教学策略支持幼儿自主习”、“运用了什么新的教学形式”、“你们在进行折纸活动中还运用了哪些教学策略促进幼儿自主学习？”四个问题进行思考和讨论。教研中，教师们大胆发言，各抒己见，对范利蓉老师的活动中形式的创新表示肯定，同时各个班级将折纸与故事讲述、创游、主题相融入的形式进行了交流与碰撞，互受启发。通过一学年的用心研究，折纸小专题课程在成都市第十二幼儿园蜀都分园已经形成了自己的特色，不再是传统生硬的手把手教的教学模式，在活动中体现幼儿自由、自主、创新。符合《指南》里提出：尊重幼儿个体差异，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造良好学习品质的理念。
最后，教师们观看了一段折纸小专题教研视频——成长之路，视频记录了幼儿园在折纸小专题中的点点滴滴，是成长的见证，感动了在场的所有教师。
本次小专题教研，幼儿园的环境创设和教育活动展示受到参观教师一致好评，为姐妹园所教师们提供了一个学习、交流的平台。同时这样准备充分、扎扎实实的教研互动形式受到老师们的喜爱，老师们真真切切在教研中发挥了自己的主观能动性，不仅展示了自己的水平，也能吸收别人的建议，个人业务能力得到了良好的提升。
相信，这样受益于每一位教师的教研活动，将会越做越好!
