四川教育新闻网成都7月4日讯（赖波 通讯员：谢燕）2016年6月30日上午，延秀小学全体数学老师在多功能二楼召开了《构建数学文化课堂 提升素养培养学力》的期末总结暨工作培训会。
总结会上，每个教研组积极主动分享交流本学期教学中的得与失以及研讨的重点。余世友老师介绍一年级如何培养学生良好的学习习惯和主体自主的学习能力；二年级王小波介绍了本年级如何借助团队力量，培养青年教师上好家长开放课；四、五年级的杨成波和吴敏从本次期末考试分析入手剖析了本年级教学和学生学习方面的优势和不足；特别是三年级的肖艳老师给大家介绍了本年级如何给学生“好吃又有营养的数学课”，构建有数学文化味的课堂。她亲自为大家展示教学两位数乘两位数和根据周长、面积画图的办法。通过介绍三年级的教学实践办法，让即将升入三年级的老师们感触颇多，受益匪浅。最让人感动的是五六年级的交接仪式。李伯茹老师郑重地将他们六年级所有的数学教研资料、复习资料整理成册亲自交到了五年级数学组长吴敏老师的手中。交接仪式，传承了延秀轮盘教研，传承共赢，团队增值的优良传统，李老师的这一举动，为延秀教师树立了大公无私、顾全大局，有担当、有气度的优秀组长的榜样。
最后，分管数学的副校长高雪霞总结了本期数学工作的亮点和取得的成绩，她还以《构建数学文化课堂，培养学生高阶思维能力》为主题给大家进行了培训。她希望全体教师以课题为依托，聚焦课程课堂，通过构建数学文化课堂，培养学生高阶思维能力实现延秀小学数学教育教学质量的创新和提升。
本次数学总结暨培训会让与会老师们在交流与分享中产生了强烈共鸣。且行且思，知困而不足，相信在全体延秀人的努力下，延秀小学的数学教学工作一定会踏上一个新的征程！
