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抓特点促教学 龙祥路小学“抒情散文”课例教学研讨

来源:四川教育新闻网  作者:网站编辑  浏览量:   发布时间:2016-09-07

    四川教育新闻网成都9月7日讯(贾元东 通讯员 刘华)为了更好地提升教师专业教学水平,让教师们能在平日常态课中抓住教材文本的特点进行课堂教学。2016年9月7日,龙祥路小学邀请了区教科院小学教学所所长李国惊老师前来指导。本次语文教研活动,学校六年级王老师执教了《白桦林的低语》一课。kLj四川教育在线

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    在教研前,学校语文老师都通过电子教材、教参对文本及学段教学重点进行了学习,语文组老师们还就抒情散文如何教学查阅了相关资料。老师们带着心得与疑惑走进了王老师的课堂。王老师淡定从容,向学生娓娓道来,带领孩子们走进诗一般的课文中品味文字,感悟人物精神。孩子们四人小组学习、交流落实到位。课后,各听课老师也做出了精彩点评,涉及到文本研读、教学设计、语言表达等方面。李老师尤其就抒情散文的教学要点、相关环节如何紧扣中心层层落实,在抒情散文教学中应避免的问题做出了让老师们受益匪浅的指导。kLj四川教育在线

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    教研活动后,李老师还就“如何从平时的课堂中训练学生的语文能力”和老师进行了热烈的沙龙式研讨。kLj四川教育在线

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    通过这一次教研活动,老师们对抒情散文的教学方法有了更丰富的认识,相信在以后的教学中,再面对昔日难以拿捏的抒情散文时,一定会更胸有成竹地进行教学。kLj四川教育在线

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