四川教育新闻网成都9月21日讯（贾元东 通讯员 张明毅）9月20日，数学组开展了本学期第二次校内教研活动，数学组全体教师以及数学专家高幼年老师出席参加了此次活动。
此次活动是由任教3年级5班、6班的张明毅老师进行献课，张老师在课上声情并茂地讲解了《捐书活动》一课，学生在课上的积极反馈让各位数学老师感触良多。课后进行了圆桌式评课与讨论。
“教师在学生的学习当中，不能过多的在意自己教授了什么，要多在意学生学到了什么。数学的学习不仅是知识的传授、技能的学习，更是学生思维的训练、语言表述的训练以及组织能力的训练。如果教师只是把数学当成一节课，那必然不行。摸透教材的重难点，仔细揣摩编书者的意图只是最基本的要求，教师不能把学生的思维变成我们教学的这个‘榨汁机’里的水果，当教师把知识教授完毕时，学生的思维果汁也被我们榨干完毕。”高幼年老师在评课研讨会上如是说。会上其他的老师也做出了积极的交流与讨论，每一个人都在会上受益匪浅。还有教学纰漏的即时补充改正，没有的力争尽善尽美。
将“智慧教育”转变为“人文教育”不仅是高呼口号，是要落实到今后的每一堂课中。如何让课堂上的这35分钟发挥得高效、优质，更利于学生今后的发展，将是每一个老师在课前深深思考并付诸行动的根本目标。
