四川教育新闻网成都10月24日讯（贾元东 通讯员 刘长才）2016年10月21日上午，成都市教科院基教所副所长、市小学德育教研员杨霖、双流区教育局小教科科长罗丽、双流区研培中心主任邱刚田一行莅临黄水小学，对学校课程建设工作进行专项考核、评估和指导。
整个评估活动共分专题汇报、师生座谈、资料查看、随堂巡课几个部分。首先由干云霞校长向检查组专家作了题为“动起来，遇见更好的自己”的专题汇报，干校长从理念引领，课程建构、立足课堂、发展教师、多元评价五个方面将学校一年来实施课程建设的情况和盘托出、娓娓道来。清晰的思路，典型的案例，使整个汇报过程有滋有味，妙趣横生。接下来有板有眼的常态课，丰富详实的过程资料，座谈中老师们对学校课程的清楚认识，学生们对课程的高度认同无一不给评估小组留下了美好的印象。
活动尾声杨霖副所长和罗丽科长都发表了各自的意见和建议。杨所长认为黄水小学的课程建设体现了顶层设计的力量，抓住了“牛鼻子”，抓住了要害，体现了课程和理念的紧紧相扣。特别对实施过程中的“灵动”课堂，“四三二一”的教学主张等给予了高度评价。并提出了进一步完善学校“灵动”课程评价体系，不断加强对教师的专业引领，进一步丰富学校教育教学资源等合理化建议。
罗丽科长认为学校课程布局很好，希望下一步在具体化上再下功夫，师培课程同步跟进，作好思考。
通过本次专项评估，让我们对学校课程建设的明天充满信心，我们坚信，在上级部门的精心指导下，在学校全体教师的共同努力下，学校课程建设一定能朝着既定的方向不断进步。
