四川教育新闻网成都10月25日讯（赖波 通讯员 冷绍元）四川省版信息技术教材在编写时是将义务教育阶段即小学、初中的教学内容作为整体来考虑的，结合这一特点，10月24日上午，青羊区初中信息技术教师齐聚成都市文翁实验小学，开展了深化“现代课堂”的主题研修活动，进行了“小、初教学内容衔接”的教学研讨活动，活动伊始，由成都市文翁实验小学的王芳老师为大家展示了一节3年级课例《信息的初步知识》。王老师根据3年级的学生学情：实际生活中已经接触过很多信息，但是对信息的知识以及信息的获取方式还不太明确。为此，王老师依据学情将本课的重点放在让学生感受生活中各种各样的信息，通过举例、阅读故事、做游戏等，让学生感受、体验什么是信息、如何获取信息，对信息要进行真假的辨别等。为老师们展示了一节精彩的课例。
在课后的交流、研讨中，老师们纷纷表示，在以后的教学设计中，应当加强学情分析，以生为本。
