近日，成都某校全校学生推荐下载了一款名为“一起作业”的软件，通过该软件，学生可以在上面完成作业，并得到一种名为“学豆”的奖励——“学豆”可以兑换文具等奖品。然而，除了是否影响孩子视力，助长孩子沉湎游戏争议外，一个更大的争议在家长中传递：家长可以花钱买“学豆”捐给班级。一些家长担心，这会引起攀比心理。
家长买“学豆” 10元可以买200多个
10月27日下午三点左右，成都某小学校门口已经聚集了接学生的家长，家长们三三两两聚集一起，讨论着“一起作业”这款软件。“学校开了个紧急会，已经暂停使用这个软件了。”一名学生家长告诉记者，平时孩子的英语和数学作业的一部分都是在该软件完成的。
通过软件下载地址搜寻，“一起作业”这款软件分为老师端、学生端、家长端，老师在软件上布置作业，学生在上面完成作业，作业提交后，家长可以看到整个作业的完成情况和评分。
“三方都可以介入。”一名学生家长表示，最开始是老师在群里发了链接，然后大家才下载的，学生主要是利用手机或者ipad完成作业。
据学生家长介绍，学生完成作业后，会获得系统发放的“学豆”作为奖励，当然，老师也可以发放学豆，奖励完成情况好的学生。根据“学豆”的多少，学生可以在学霸榜单上进行排名。
不过，在家长客户端可以看到，有一个“贡献班级学豆”的选项，学生家长可以在里面购买“学豆”，然后将学豆贡献给班级教学，通常情况下，10元就可以买到两百多个学豆。
有家长担心
恐引起盲目攀比
“家长可以花钱给老师送学豆，以后会不会发展成‘感谢小明的爸爸给老师送的火箭’！”一名家长匿名在网上如此表示。现场采访中，部分家长也表示，老师能够看到哪位家长给班级捐赠了“贡献班级学豆”，不排除有家长会通过这样的方式获得老师的好感，引发盲目攀比。
昨日，记者联系到软件客服，是否可以将捐赠的这些学豆送给自己的孩子，对方表示，这些学豆都是存入老师的账户，由老师进行发放。“当然，你可以和老师进行沟通。”客服补充说。
据该软件公司相关负责人表示，最开始老师发放学豆都是系统提供的，只不过额度有限。“一些家长提出希望贡献‘学豆’给班级教学。”她表示，所以软件才会配备“贡献班级学豆”这个选项，不过，“贡献班级学豆”是一个“黑匣子”，家长之间不能看到相互是否买过这种“学豆”。
软件公司：
目前已关闭买“学豆”功能
昨日，记者来到学校想要了解此事，两次联系到学校教务处时，相关工作人员都表示对此事不知情。
在学校的官方微信上，学校给家长进行了回复，校方称，学校连夜召开了紧急会议，召集相关教师、家长代表，以及“一起作业信息科技有限公司”的负责人、工作人员，“展开了调查”。
官方微信回复里称，学校英语老师李老师在一次外出教研活动中，偶然了解到了这款APP软件，觉得该平台“灵活有趣且互动充分，特别是能及时反馈学生的学习效果，引导学生自主矫正等功能，而且是免费的”，所以在教学中推荐学生下载这个软件，让学生利用手机进行每天5-10分钟的英语口语学习，听读、游戏、诵儿歌、唱英语歌。
学校官方微信的回复同时表示，对该软件“家长买学豆贡献给班级，用于奖励学生”的功能，“老师们均不知情，绝大多数家长也不知道”。
官方微信同时表示， “买学豆”是“家长客户端”上绑定的一项业务，主要是为家长开辟一条参与通道，家长只需要花费很少的费用购买学豆，增加班级学豆，以便奖励学生在平台的学习。据软件公司反映，家长有“买豆”行为的比例和金额都很低。
官方微信同时表示，将暂停使用这个作业平台，待这些班级的老师和家长充分沟通研讨后，根据全体家长的意见再做决定。
与此同时，软件公司相关负责人表示，目前他们已关闭家长“贡献班级学豆”功能。
教育专家：
“学豆”没必要，画蛇添足
在了解到“学豆”这一概念后，教育专家游永恒表示，“非常别扭，而且没得必要，这实在过于功利化。”他认为，在在线软件上，家长介入会削弱娃儿的自我学习责任感，这也是学校管理浮躁的表现。
“其实成绩本身就是一个奖励。”游永恒介绍说，采用这种软件只是学校被软件公司牵着鼻子走，而设计APP的也不是太懂教育。在这个过程中，家长卷入进来，本来就会引发一场攀比，一些家长不乏对孩子进行方方面面的投入。“多一些顺其自然，少一些奖励。”他介绍说，过多的奖励只是画蛇添足。
