四川教育新闻网成都10月31日讯（陈海燕）10月28日，石室小学课题组的所有教师将各学科构建的指标体系内容与专家一起进行了三个小时的研讨，老师们畅所欲言，分享成果，各学科通过前期集体教研，问卷调查，教师访谈，学生交流等方式将学科指标划分为5个等级，描述的学科内容也更加通俗化、儿童化，对于本次指标体系内容专家给予了很高的评价，对教师在操作过程中的困惑进行分析和探讨，并提出建设性的意见，同时安排了下阶段课题开展的具体方向和工作重点，课题组的教师信心十足，期待下期更多成果的呈现，研有所长，做更好的教师而不断努力着！
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