四川教育新闻网成都1月2日讯（贾元东） 2016年11月1日，骆志菊名师工作室部分核心成员在工作室领衔人、省特级教师、香城小学副校长骆志菊的带领下，走进新都区新民小学开展《趣点语文的探索与实践研究》及名优送教活动。全区部分小学语文分管行政及其各学校五年级骨干教师近两百人参加了此次活动。
活动在骆志菊名师工作室核心成员，成都市教坛新秀、香城小学教师苏捷执教的《迟到》中拉开帷幕。整节课，苏老师抓住主线索——父亲的严。让学生自主阅读，找出说明父亲严的句子。学生通过对句子的理解，明白了抓动作、语言、心情等细节去品味文本，学生既深刻体会到了父亲的严，又习得了读写方法，完成了课堂的趣点目标。
老师的点评是对课堂的诊断，更是对教学的引领。课后，为了进一步探讨趣点教学，切实提高教师的课堂教学能力，参会教师进行了互动交流。骆志菊工作室核心成员康燕、董世美、张智慧及其他听课教师代表进行了定点观察点评。在融洽的互动交流中，老师们得到了提升。
二、聆听趣点讲座
骆志菊名师工作室核心成员，新都区学科带头人，香城小学教师古小娅以《于细微处见神韵》为主题作了专题讲座。古小娅老师就“如何引导学生在习作时运用细节描写”结合《迟到》进行了详尽的讲述：养成观察的习惯，学会赏析课本细节描写，写作精心锤炼词语，课外摘录片段，课内练习片段，不断积累，由仿到创……古老师抓点细致的讲解，让参会的老师们深受触动，明白了在今后的教学中，就应该利用文本解读教材，挖掘教材中的点，对学生进行读写训练、拓展训练，而不仅仅是教内容、授知识。
最后，工作室领衔人骆志菊对活动进行了简要总结。骆校长力邀大家和工作室的成员们一起，走进语文趣点的探究与实践中，真诚希望大家聚焦课堂，寻找趣点，在今后的教学中形成自己的风格，创出自己的特色。
