四川教育新闻网成都11月4日讯（赖波 通讯员 李孝琴）11月3日上午，肖红梅名师工作室全体成员在延秀小学开展了主题是“主体自主看课堂”的研修活动。
首先，工作室领衔人肖红梅给每一位老师发一张看课学力单，让大家带着问题一起看一节视频课——《搭配中的学问》。执教老师在教学中精心设计了情景串，将学生牢牢吸引在一个个情境中解决搭配的问题。在展示学生作品的过程中，老师循循善诱，学生不断地质疑和相互答疑，最后悟出有序思考是解决搭配问题的最有效方法。观完课后，老师们结合学力单上的3个问题分别发表自己的看法，大家一致认为这节课设计完美，如果课堂上多让学生去合作、展示、提问，对培养学生主体自主的探究能力会更有帮助。
接下来，肖老师带领大家一起品读吴正宪老师上《搭配中的学问》这节课的精彩片段。大家被吴老师关注每一个学生，大胆放手，让学生在不断总结反思中习得知识的教学所折服。最后，肖老师安排工作室本学期工作后，老师们就自己近期教学中存在的问题与大家进行深入探讨，互相借鉴经验，彼此解决困惑。
本次研修活动是向高品质课堂看齐的开始，老师们在看课的同时，充分发挥主体能动性，将高品质课与自己的课进行比较，结合自己的教学实际，反思自己的改进方向，对建设高效课堂和工作室成员的专业发展起到了很好的促进作用。
