四川教育新闻网成都11月7日讯（贾元东 通讯员 钟琪琳） 2016年11月4日初冬的暖阳慵懒地照耀着大地，在这样一个美丽的日子里“骆志菊名师工作室”核心成员在工作室领衔人、省级特级教师、香城小学副校长骆志菊的带领下，走进成都市新都区桂林小学开展主题为“核心成员入课堂 专项会诊面对面”的琢玉帮扶活动。桂林小学语文分管行政及其学校全体语文教师参加了本次活动。
本次活动中，骆志菊名师工作室的核心成员们分别走进了桂林小学九位青年教师的课堂，一对一聆听桂林小学老师们结合生本教育思想，围绕课堂教学目标执教的语文课。桂林小学其他语文骨干教师与工作室核心成员一道认真观课，并做好了详实的课堂记录与及时有效的听课反思记录。
听课活动结束以后，工作室成员们便与执教老师们一起来到学校荣誉室，展开了富有实效的一对一面对面磨课交流、分享与探讨。在磨课交流中核心成员们不但就执教者对本堂课教学目标的把握、教学环节的设计以及生本教育的实践等方面给予了客观诚恳的肯定与建议，同时还把工作室的“趣点语文”思想与执教老师们一同分享。
交流活动结束后，工作室领衔人骆志菊对本次琢玉帮扶活动进行了点评，她指出：语文教学最怕的就是课堂任务繁多而杂乱，教师付出多而学生学习效果差。因此作为语文教师我们必须找准教学“点”，并有效实现“点”“趣”结合，以此提高语文教学的效率，培养学生的综合能力。
活动最后，桂林小学范桉敏副校长对本次活动进行了总结。感谢工作室领衔人与核心成员们对桂林小学青年教师们的专业引领和细心指导，学校将以此为契机，积极转变教育教学理念，更好地结合生本教育思想，围绕课堂教学目标，提高桂林小学语文教育教学水平，为实现伟大中国梦而贡献出自己的力量！
