四川教育新闻网成都11月8日讯（贾元东 通讯员 刘长才）为了促进学生的综合素质的全面发展，培养学生各学科的核心素养，提高工科课堂教学效益。2016年11月2日上午8:30黄水小学工科组全体教师在阅览室开展常规教研活动，音乐、体育、美术、英语、科学等学科教师参加。
本次活动的主要内容是研讨“聚焦学科核心素养，构建灵动课堂”，首先由王明强副校长对培养学生核心素养的重要性进行了全面分析，提出课堂教学要更加注重学生理想信念和核心素养的培养；更加关注课程建设综合化、主体化发展趋势；实践活动更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养。接着，由教导处张淑蓉主任阐释了如何让学科核心素养融入进黄水小学灵动课堂的“四三二一”教学模式中。最后，全体工科教师分组解读各学科学生核心素养内容，教师们认真解读、激烈讨论，对如何培养学生学科的核心素养各抒己见。
通过这次教研活动，老师们深刻的意识到培养学生核心素养重要意义，认为教学必须立足课堂，立足学生，立足教材。教师要学会转变角色，以学生为中心，以培养学生核心素养为最终目的，要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行“教学案例” 研究，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升自身教学水平。
