“我对你的爱就像甜甜的（密糖）”，一束娇艳的鲜花和涂满画面的红心。仔细一看，封面上写着“结婚证”，而这“结婚证”上的名字是沈阳一所小学五年级的学生小聪（化名）和小智（化名）。
小聪却说，这是同学之间的恶作剧，在班级里谁喜欢谁都会做类似的“结婚证”。
“结婚证”
男孩小聪，“小智，我认识她，她是三班的，离我班很近。”
小聪很平静地说，“啊，你说那张纸啊，这是我在书包里发现的，不是我画的。也不知道谁放在我书包里的。我还找（那张纸）呢，你怎么找到的？”
“是不是你画的，或者是女孩送给你的？”小聪回答说，“不是我画的，我根本不会画画，我怀疑是我同桌干的。”
他之所以这么判断，他说：“班级里，很多同学只要发现哪个男生和女生走得近了，就会画一张画。有的画鱼，有的画俩小人儿结婚。其实，这就是个恶 作剧。”小聪承认，自己跟小智走得很近，小智是他5个好朋友中惟一的女孩。小聪说，不管是谁放在他书包里的，他都不生气，因为这个女孩确实很优秀。“个头很高，学习又好，长得也挺漂亮的。我挺喜欢跟她在一起的。”
对于小聪的“结婚证”和“表白”，他的妈妈赵女士并没有指责。她告诉记者这是在给儿子收拾书包的时候发现的这张“结婚证”。
“当时发现这个时觉得挺好笑的，但我把它抽出来拿走了。”赵女士说，这女孩她也认识，也在同一小区，有时候放学后补课会经常一起走。女孩挺优秀的。”赵女士说，当时没跟儿子说什么。我觉得孩子们就是闹着玩的，不用“上纲上线”。
大部分学生在五六年级就已经进入青春期
有资料显示，现代青少年进入青春期的年龄普遍提前，大部分学生在五六年级就已经进入青春期。
记者采访了沈城5所小学的班主任老师，在接受采访的9位老师中，老师都表示，在班级里会有男生女生表示好感的情况，但主要在5~6年级，3~4年级也会有，但很少。但老师们并不愿意“上纲上线”到“早恋”，他们更愿意说：“这是一份很真的感情。”
八成受访家长认为：不该用大人眼光衡量
对于孩子们这种懵懂的感情，家长和老师们如何看呢？昨日，记者采访了10位家长和老师，关于小学阶段孩子会不会有“早恋”倾向，家长们如何对待？
接受采访的80%的大人中，都觉得不必大惊小怪的，孩子的感情是真挚的，不用大人的眼光来衡量。2位家长对此会比较“敏感”，说小时候孩子还处于懵懂期，也应该给予重视。
张女士说，女儿上小学5年级，每天都让我梳小辫，说这样好看，班级的某某就会喜欢她。他们哪懂得什么是爱。所以，不用“上纲上线”。
李先生认为，虽然对小学生而言，不用扣上早恋的帽子，但是现在孩子早熟现象已经是社会普遍现象，还是有必要及时纠正，给他们树立正确的观念。
发现孩子有早恋苗头 不要简单粗暴地训斥
岐山一校心理教师阎开颜解释称，儿童婚姻敏感期是儿童认知社会关系的必经过程。从四五岁开始，孩子就开始对人群组合发生兴趣。由于婚姻的组合形 式离儿童生活最近，所以儿童的探索就会先从婚姻开始。这时，他们会研究谁和谁结婚了，如果他们喜欢一个人，就会假想与对方结婚的情况。
岐山一校焕新校区执行校长张艳丽建议，小学生的行为应该不算谈恋爱，是生活中或电视上看到的东西觉得有趣进而做出的一种简单的模仿。小学生的 “早恋”易疏不易堵，家长和老师发现孩子有早恋苗头时，千万不要简单粗暴地训斥，更不能责备孩子；应该从家庭关系的角度加以正确引导，告诉孩子爱和喜欢的 不同。因为，只有孩子在家庭中得到了足够的安全感和爱，孩子就会平稳过渡儿童婚姻敏感期。
