四川教育新闻网成都11月16日讯（赖波 通讯员 唐小红）学校文化建设是学校所有老师的事，需要所有老师的参与。基于上述认识，为了提高学校全体老师对学校文化建设的认识与参与的积极性，2016年11月15日下午，青羊区特殊教育学校邀请到成都市金沙小学周刚副校长为老师们就学校文化建设进行了一次专题培训研讨活动。青羊区特殊教育学校的全体老师参加了本次培训研讨活动。
研讨活动中，周刚副校长分别用日本人、德国人、美国人他们身上所有带有的不同的国家文化，清华大学、国家会计学院、北京大学各自校训及其给予学生的特有特质引入，提出了不同的文化是由历史积淀、特定发展契机、顺应时代发展等方面综合的产物。周刚副校长认为：校训代表了一个学校的文化，同时学校的每个人对学校文化也起着丰富与诠释的作用。
接着，周刚副校长对学校文化建设的分类、学校文化建设要完成的6件事情以及需要梳理的几个问题与老师进行了研讨。在最后互动交流活动后，老师们写下了自己认为的好老师特点及希望学生未来有怎样的生活和学习，希望学生将来成为什么样的人的回答。
通过本次培训研讨活动，学校老师们对自身对于学校文化建设的作用有了新的认识，对学校进行学校文化的再建设奠定了全体教师的思想基础。老师们在培训活动中对相关问题的回答也为学校文化的再建设提供了宝贵的一手资料。
