四川教育新闻网成都11月16日讯（赖波 通讯员 张明毅）11月15日，数学组开展了第四次组内教研活动。此次是由任教三年级的王怡老师在组内进行了献课，数学组全体教师均出席参加了此次活动，并在课后进行了总结和反思。
王怡老师利用自己对专业知识的准确性与精炼性，直击人心，声情并茂地讲解了《长方形的周长》一课。通过王老师简单精炼的转换，原本稍显复杂的图形问题一下就变成了直观方便的计算问题，能够达到这一步，与王老师过硬的专业知识以及平时对教学的研究是息息相关的。
师者，传道，授业，解惑也。王老师此举不仅做好了孩子们的教育者，也做好了孩子们学习的引领者，更做好了孩子们思维外放的启发者。如何将一堂数学课“讲”得精彩，就是要看教师的语言是否直指问题核心，王老师干练的作风、简洁的语音、针对的设计，使得孩子们在课堂上听得如痴如醉，良好的课堂反馈让在座的每一位教师都不得不默默赞许。
课后数学组教师就当堂课进行了深刻的总结与反思。徐蓓老师在总结上说到：“做让孩子能够吸收知识、放飞思维、感悟生活的课堂才是好课堂。而王怡老师恰好做到了这一点。”这一看法也得到了在场所有教师的认同。
能够让孩子在学习到知识的同时，也让孩子感悟到数学源于生活，而生活处处有数学。这是数学教师赋予数学课堂的魅力，也是胜西数学教师一直落实贯彻的目标。
