四川教育新闻网成都11月26日讯（赖波 通讯员 郑世文) 纳百川之流成大海，学千古之典显文才。为了弘扬中华传统美德，传承国学经典文化，11月25日，彭州市小语国学经典课堂教学指导策略研究活动在利安小学举行。彭州市教育局教研室王为民老师参与了本次活动并做指导，来自彭州市各个学校的语文教师齐聚活动现场。
山清水秀书香浓 诗情画意在利小
“唧唧复唧唧，木兰当户织……”伴随着声情并茂的吟唱，活动拉开帷幕。五年级学生们在《木兰辞》吟诵中豪气足、贯长虹。紧接着，一篇篇枯燥乏味的古诗古文，经过四年级同学精彩的集体朗诵、武术表演、诗歌伴舞，演绎成了一幅幅优美的立体画。五年级一班欧阳靖隆同学诵读的《念奴娇·赤壁怀古》更是引领在座师生感受了古典文学的魅力、感受了古人的情怀，为活动添上了浓墨重彩的一笔。
诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今。利小学生用自己的方式展示了对国学经典的热爱、对中华文化的弘扬，为在场的观众们献上了一场经典诵读盛宴。
传统文化进课堂 礼仪花香满校园
为了更深入地同各校互相交流国学经典的研究心得，利安小学黄桂茹老师为现场教师带来了国学经典展示课《咏荷吟菊》。
“投我以木瓜，报之以琼琚……”拍桌吟唱《诗经·木瓜》的独特方式在课前充分渲染了国学经典课的氛围，一幅幅美丽的荷花图更是将学生带入了诗情画意般的环境当中，诵经典、写经典穿插在整节课中相得益彰。黄老师巧妙的创设情境，引导学生结合自己的生活经验去体会、思考，一遍一遍尝试读出课文的节奏和韵味，继承国学思想，古为今用。
腹有诗书气自华 最是书香能致远
学国学，修身心!王为民老师在此次活动最后为在座教师做指导讲座，并表示此次活动是深入开展经典诵读校本教研的又一次新的探索，将进一步提高经典诵读活动的吸引力和感染力，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。王老师的讲座围绕“核心素养和小学国学教学”等内容，讲解精辟，并就“传统之吟诵能带动今日之朗读吗？”“海量阅读背景下采用何种阅读方法？”等问题做了深入剖析，使在座教师对国学经典有了更为深刻的认识。
