四川教育新闻网成都12月1日讯（赖波 黄静萍） 11月21日-11月30日，是四川省普教科研资助金课题“基于创新课程实验室的中小学创新教育研究”结题时间，成都市玉林小学作为该课题的实验学校和子课题单位，课题组王兰、朱伟、杨非等教师认真参加结题工作，按时提升相关资料。
▲ 分享会现场
据悉，学校科技特色非常鲜明，先后被评为四川省科技教育示范学校、成都市科技教育示范学校、武侯区知识产权教育示范学校。如今，科技制作、科学创造、科学幻想已成为学校科技特色中的三大主题，且在省、市、区内有一定的引领和示范作用。学校多次承办成都市青少年电子制作决赛武侯区分赛场赛事，学生的创新能力、学习能力、观察能力、动手能力强，每年均有数百名学生分别获得各级各类科技比赛奖项，学校历年来蝉联多项市级科技活动团体一等奖。
2014年12月，学校成为四川省教育科学研究所《基于创新课程实验室的中小学创新教育研究》的实验学校和子课题单位。自课题立项以来，学校建设了创新课程实验室、整合信息技术与科学课开设了创新课程、组建社团，带领学生参加比赛并获得一、二等奖的好成绩、接待各地教育考察团，为宁夏教育考察团上展示课，进一步丰富学校科技特色的内涵，凸显科技特色的创新性与前沿性。特别值得一提的是，在创新课程实验中，该校注重面向家长的宣传，发布社团招募公告，建立创新课程群常态发布学生活动情况，创新课例整合学校的家长开放活动面向家长开放等等，使实验年级的家长们对课题老师的努力付出与孩子们在其间的成长有了直观、丰富的感受，同时也给予了高度的认可和评价。
▲ 接待宁夏考察团到校，学生动手搭建模型。
▲ 赛后合影
本次结题中，分管负责人带领课题组教师认真完成了结题申请书、研究报告、实验报告、工作报告及相关佐证材料等资料的准备工作。“尽管时间紧、任务重，但课题组和行政组的教师们没有抱怨和推诿，相互密切配合，团结一心，积极参加准备。”学校的刘炜校长这样讲道。看到大家的忙碌，主动提供及时雨一般的帮助。在这样的团队中工作，大家心里倍受感动。
据了解，课题组全体教师还将积极准备，认真完成四川省教育科学研究所组织的现场验收工作。
