四川教育新闻网成都12月1日讯（赖波）12月1日，2016年四川省艺术教育改革与特色学校交流现场会如期举行，人北小学以“走进木偶世界，体验传承幸福”为主题，向来自全省各地市州的80名领导嘉宾展示了学校基于“全阅读”课程建设的木偶艺术教育成果。
“全阅读”课程是人北小学自2008年开始着力建设的特色校本课程。在“幸福育人，育幸福人”的办学理念的引领下，学校努力通过该课程的建设促进学生的全面发展，为学生的终身幸福奠基。2016年9月，中国学生核心素养颁发，通过深入解读核心素养，学校将“核心素养”作为特色课程建设与改革的导向。人北小学是成都市非遗传承实验校，传承项目为木偶。我们将木偶课程纳入“全阅读综合实践课程”，其目标指向为： 民族情怀、文化认同、责任担当、学会阅读、创意表达。我们希望通过课程活动，点滴浸润中华文化，让学生体验到做一个“有根的中国人”的幸福。
参观过程中，嘉宾在“木偶表演空间”欣赏了学生自制自编自导自演的木偶剧；在“创意偶艺空间”，来自布艺坊、纸艺坊、彩泥坊、偶意坊、文创坊、线描坊的学生作品深深的吸引着嘉宾们的目光，各式木偶作品令人目不暇接，流连忘返。在“DIY体验区”，嘉宾快乐地与孩子们一起动手制作木偶，在非遗木偶传承人的指导下进行木偶表演。在“武术极客空间”，学生展示了我校武术课程“全员化”“专业化”的成果。“艺术课堂空间”里，管乐、套笛、舞台剧等多种课型诠释学校艺术课程的丰富多元。
参观结束，嘉宾们对学校将艺术教育、非遗传承“课程化”“校本化”的做法给予了高度评价，被人北娃身上绽放的非凡的创意和卓越的才华深深折服。他们纷纷表示，人北小学“貌不惊人”，但“软实力超群”。人北娃娃们在这样一个“艺术宫殿”里被熏陶感染，定会成为具有民族情怀、国际视野的“幸福娃”。
