四川教育新闻网成都12月7日讯(孙林馨 通讯员 陈瑜)2016年12月7日下午，青羊区四年级数学老师齐聚一堂，在成都市光华小学开展了以“培养学生数学核心素养 ，发展学生思维”为核心的复习课教学研讨活动。本次活动由区教科院小学数学教研员郭学琴老师主持。
首先，由曹南老师执教复习观摩课《运算定律的整理与复习》。这堂课以学生为主体，通过举例的方式将抽象的知识放在面上来感受，加深对运算定律的理解并引导学生找到运算定律之间的联系，拓展学生思维，提高计算能力，也为后续在小数分数运算中运用运算定律进行简便计算打下基础。在教学过程中曹南老师注重培养学生自主学习和逻辑分享的能力，给予学生学法的指导。同时，让学生积累数学思考的活动经验，运用运算定律用不同的策略解决生活中的问题。其后，由光华小学的温茹主任做说课发言，分享教学设计、研讨的理念、思路与心得。
课后，与会老师进行了积极有益的交流研讨。教研员郭学琴老师对这次教研活动的主题和这堂课作了全面、细致、深入的剖析、阐释和总结，对老师们如何上好复习课提出了更高层次的要求：不能仅仅只停留在某一个知识点上来看问题，要把落实的知识目标放在能力培养的前提下，在能力培养的过程中达成目标。教师的个人素养就是看面对学生的生成时，如何对学生进行引导和点拨。培养学生的核心素养就是发展学生的逻辑分析、创造性思维。教师要带着这些理念去设计和看每一节课。今天这节课是以学生为主，目的是给学生学法指导和学力的培养，学生的呈现丰富多样，培养了学生的学习能力，学生能自主地进行疏导，在老师的带领下找到定律之间的联系。通过对过去知识的回顾，多视角解读这节课的内容。
