四川教育新闻网成都12月8日讯（孙林馨 通讯员任昌武）结合财经素养在学校、家庭、社会、网络四个维度的建设，光华小学近期以课堂为载体，开展了“实践课程建设、浸润财经素养、培养六个意识”的课堂展示活动，并以此推进财经素养课程建设工作。
12月7日，青羊区专家责任督学季应朗、视导员责任督学刘承志走进光华财经课堂，听了一节《小小商店》的财经素养课。两位督导员对教师以数学课为载体，通过学生在购物情境中认识货币、兑换货币、使用货币的知识建构、技能形成、情感体验、财经意识培养给予了高度评价，认为教师着眼于一个个小小的“数字”，放眼于学生未来“素养”的发展，这种现代教育理念完全适合学生发展的核心素养。
听课结束以后，两位督导员与学校班子进行了工作交流。首先，朱娅君校长对学校工作作了整体介绍，并着重汇报了财经素养从启动、规划、具体活动、课程建设、社会影响、与西南财大合作等方面的具体工作。专家责任督学季应朗对学校提炼出的这一面向未来的发展思路给予充分肯定，认为学校因地制宜，结合校园周边高校优势和人文优势实现了资源的多用，是一种既基于现实又面向未来的前瞻性举措。两位视导员还建议可以进一步拓宽财经素养的思路，一是从学生的行为习惯、学习习惯入手，把习惯存进银行，二是打造具有财经素养特点的学校文化，三是做好规划，在现有课程建设上做好具有系统性的校本教材、家本教材的开发。
通过此次督学交流，让我们进一步坚定了学校未来的发展方向，进一步拓宽了财经素养工作的思路。
