四川教育新闻网成都12月16日讯(赖波 通讯员 丁瑞)12月8日下午，沙湾路小学召开了语文区级课题《小学低段绘本阅读教学实践研究》开题会。
“绘本阅读”已成为一种崭新的阅读方式深入到小学的校园中,走近了天真可爱的儿童。2016年9月沙湾路小学二年级语文组提出了《小学低段读写绘阅读策略的研究》的校内微主题研究，老师们分单元分课型进行了读写绘的教学方法的实践研究，在老师们的引导下，学生们成为学习的主人，学生的学习参与兴趣很浓，提高了学生学习的能动性。教培中心语文教研员杨明老师也对我们学校的这个微主题的研究给予了高度的关注和支持，11月高凤老师在金牛区语文教研会上做微主题的研究介绍。2016年4月，学校对二年级的微主题研究再次进行论证、梳理，将课题申请为为区级语文研究课题，5月，课题组参加了区级课题的答辩，专家组充分肯定了我校语文老师们在课题研究中的积极探索，并提出了很多宝贵的建议，特别提到对低段学生阅读核心素养的培养目标的确定与措施的落实。这学期，一、二年级的微主题的研究也是紧紧围绕这个区级课题进行开展。
开题会上，贺骅老师上了绘本教学的展示课，高凤和杨芳老师做开题报告，两位老师从课题的研究背景，研究价值，研究目标、方法等进行了详细阐述。金牛区语文教研员杨明和教培中心教科室白钟玲老师对课题的研究价值给予了肯定，并提出希望我们在研究内容和研究策略上踏踏实实做好研究工作。
学校课题组将按照教育局、教培中心对课题的管理办法和要求，认真做好研究，收集好过程性资料，争取以课题为载体推动学校校本课程的建设，提升学校课程改革的步伐。
