四川教育新闻网成都12月28日讯(贾元东 通讯员 韩宗利) 12月26日下午，彭州市机关幼儿园特邀四川师范大学学前教育学院彭燕教授对幼儿园成都市级课题：“《指南》背景下家园共育策略的研究”进行指导，机幼课题主研人员及全体青年教师参加。
彭教授首先查看了园容园貌，听课题负责人汇报了幼儿园课题开展的基本情况。接着，彭教授就该园课题现状进行指导：首先，彭教授肯定了该园课题研究工作的真实和扎实，同时指出了课题工作目前存在的不足与问题;接着，彭教授从课题研究内容帮教师们理清思路，并强调教师专业化对课题研究的重要性;最后，彭教授对课题研究提出了两个意见：第一、采用“个案研究”，选择配合的家长和不配合的家长进行对比研究。第二、在课题研究时，幼儿园必须注重“顶层设计”，建构课程体系，形成园所特色。
通过彭教授的现场指导，幼儿园课题研究工作得到了进一步的推进，也为彭州机幼园课题下一阶段工作理清了思路。
