2017年4月19日， 成就学堂微主题研究及(2016)国培计划教师培训置换脱产研究项目在成都市营门口小学举行。
活动开始，营门口小学的佘璧老师和五二班孩子向大家呈现了一堂——《用方程解决问题》研究课。本课紧扣数学组的微主题“在新课中培养孩子问题提出的能力”，利用课堂前测试分析，创设了良好的问题情境，呈现了三种提问方式——有疑就问、明知故问、自我提问。学生在解决问题的过程中，发现问题，提出问题，充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性。本课优秀的设计和佘老师良好的教学素质得到了全体参会老师的高度好评。
课后由数学组的老师们结合营门口小学微主题进行简短评课并积极和听课老师互动，大家提出了很多有意义的疑惑，促进彼此的思考和提升。她们在这个环节中不仅介绍了本课的设计思路和意图，还展示了营门口小学数学组的团队精神。紧接着数学组分低、中、高三个备课汇报了微主题研究成果。汇报内容图文并茂，信息大，有对老师实践工作具指导意义的理论知识，也有具体的案例分享，具有很强的示范引领作用。其中低段组的唐银老师根据自己的研究向老师们展示了一个新老师在研究中的成长。郑妮娅老师提出了自己的困惑，低段组的备课组长干婷婷老师从容地介绍了自己的经验和研究心得。中段组的王竹老师和低段组的肖笛老师理论联系实践,有条不紊地介绍她们怎样运用老师的智慧和经验去培养学生的自我提问。高段组的杜蓉老师适时的总结，提炼将课题的研究成果完美的进行了呈现。数学组老师们的敬业，乐业，专业得到了参会老师们连连称赞。
最后，金牛区教培中心主任苏晗老师对此次活动给予了高度的评价。苏老师说这次以课例和互动研讨相结合的模式非常好，因为老师们有研究，所以不怕互动，不怕质疑，无论课堂还是评课和课题汇报既真实又有效。并赞扬营门口小学数学组的老师是现在为数不多的一群打了鸡血的有数学情怀的数学狂。
老师们表示这次活动让大家都有很大的收获，既拓宽了老师们的视野，又引发了老师们对教学更深的思考，相信老师们会带着这些收获和思考，在今后的教学工作中取得更好的成绩!（魏雅莉 通讯员 杜蓉）
