2017年4月25日上午，成都市特殊教育学校盲生部二三四年级的孩子们前往杜甫草堂参加“草堂一课”，学习川派盆景知识。
首先，在草堂讲解员的带领下，孩子们进行了一场“探秘杜甫”之旅。这一路，孩子们用手触摸，感知杜甫的模样;走进茅屋，用心聆听，体会杜甫晚年在成都生活的艰辛。这种实地的学习，让孩子们加深了杜甫的认识。
接下来，孩子们走进盆景园，在草堂老师的带领下，学习起了川派盆景知识。通过学习，了解了川派盆景的五大流派，艺术风格以及造型形式等。
孩子们在老师的带领下，分成六组，开始动手制作川派盆景。从松土、移植到栽种、造型，每一步都由孩子们自己来亲手完成。完成后，孩子们大方地去邀请老师来对自己的作品进行点评，接着再次修改创造，可谓是精益求精。
在盲教育中，成都市特殊教育学校一直强调要注重孩子的体验，重视实操。因为，盲孩子们不能像明眼人一样通过观察学习而获得知识，所以，亲身的体验至关重要。无论是课堂的学习，还是课外的实践，学校都一直在努力践行着这个理念，一切都只是为了盲孩子更好的发展。（贾元东 通讯员 张玲）
