近日，来自四川省80多所共同体成员学校的校长汇聚一堂，在成都电子科大附属实验小学参加了四川省小学教育教学改革研究共同体第二十一届学术研讨会“校长论坛”。此次活动由《教育科学论坛》副主编张泽科主持、教授陈安福等专家莅临现场指导。
新光小学桂海波校长作为代表第一个发言，他发言的主题是《班级文化育人价值的校本认识与实践脉络》。在发言中，他首先指出当前的小学班级文化建设存在的问题：观念陈旧、指向不明、零敲碎打、流于形式、主体忽视、体验缺失、特色不明，呼吁班级文化育人价值的回归，接着详细阐述了培育规则意识与良好品格、丰富积极的思想与情感、发展生命个性与综合素养、凝聚蓬勃向上的班级精神等班级文化育人价值的内容，最后提出了以学校文化引领班级文化建设、以班主任发展策略领导班级文化育人精准落地、让品格教育为学生一生成长奠基，以岗位体验让责任感恩教育水滴石穿，以特色活动让班级文化育人绽放光彩、以班级评价激发学生的内动力的切实可行的实现班级文化育人价值的路径和方法。
桂校长的发言有思想、有深度、有策略，语言鲜活有感染力，受到了现场校长的一致好评，会后还有许多校长纷纷找桂校长现场交流，想深入了解实现班级文化育人价值的路径和方法。张老师、陈教授更是高度评价：桂校长的研究主题价值很高，切合当前小学班级文化的现实急需，从尊重学生个性差异入手，紧扣教育本质，提出了符合学生的童心、童真、童趣的切实可行的解决方法。
通过此次校长论坛，新光小学将进一步以班级文化建设支撑学校教育特色、提升办学品位，以学生和谐健康成长联动推进教师与学校持续发展。（黄小林 通讯员 晋兆美）
