2017年5月3日，“多文本对话，创阅读教学新形态——成华区、锦江区小学语文联片研讨活动”在成华区龙潭小学举行。成都市天涯石小学昭忠祠分校受邀，作为锦江区的学校代表与成都市双林小学、成都市龙潭小学共同进行了课堂教学展示。参加本次活动的有成华区教育局副局长、小教科科长、以及两区的教研员和骨干教师。
活动中，成都市天涯石小学昭忠祠分校熊白娟老师呈现了一堂名为《外国作家笔下的孩子》文本联读阅读交流课。教学过程中，熊老师以关联阅读策略的授予为核心目标，开展了四大板块的教学，即：关联文本内部信息，了解文章内容;关联多篇文本信息，找三个故事人物相同点;关联作者经历，体会不同作者笔下孩子相同命运的原因;运用关联策略拓展阅读。学方法、用方法，四个环节的设计层层推进，帮助孩子们掌握了关联的阅读策略，提升了孩子们的阅读素养。站位高、理念新、设计精、容量大——与会的专家、教师对熊老师的课给予了高度评价。
区教研员冯芊老师还对此次活动做了精彩点评。冯老师谈到：“关注阅读策略地授予”是本次活动的最大亮点，“教学容量更大、起点更高、结构更整”是本次活动的最大特色，有意识地授予孩子阅读策略，持之以恒地提升孩子们的阅读素养是每一位语文老师的责任。
整个活动在浓浓地研讨氛围中结束，参与活动的老师们一致认为，本次区域之间的联动教研让大家的视域更开放，教学思路更开阔。
共享时代，大家共享智慧的碰撞与研究的快乐!（袁虹）
