5月3日上午，龙潭小学迎来了以“多文本对话 创阅读教学新形态”为主题的成华区及锦江区小学语文连片教研活动的老师和专家们。
活动开始，由龙潭小学的李晓琪老师，天涯石小学的熊白娟老师以及双林小学的王维令老师，分别执教了五年级的三堂阅读教学课——《普罗米修斯》、《外国作家笔下的孩子》、《为了他的尊严》。三位老师和学生通过与多文本的对话，学习并运用了联想、推想、关联等阅读策略，学生的阅读能力得到了切实的提高。
随后，三位执教老师从学情、教材、设计意图和执教反思等方面进行了简单的说课，对观课老师在教学设计中的理念和方法进行了切实可行的指导。
最后，锦江区小学语文教研员冯芊女士围绕观课感受作了发言。首先，她对学校学生较强的学习能力和表达能力，学校老师有序扎实的教学作了高度评价。随后，她指出，现今的语文课堂教学形态应该朝着“三高”的方向发展——“容量更大”、“结构更整”、“起点更高”，今天执教的三位老师都在这方面做了积极有益的探索。最后，冯芊女士建议所有的语文老师，要有更宽广的视域，才能有内涵更为丰富的课堂。（贾元东 通讯员 周晓玲）
