5月3日，玉林小学教育集团三所成员学校与互动联盟学校新津县花源镇中心小学开展全纳教育课堂教学研讨活动。四所学校的特殊教育老师和部分班主任参加了此次活动，特殊教育资源中心廖兴君老师受邀做专题讲座。
活动中，为了更直观形象地让参会老师了解特殊教育课堂教学，太平小学卿华老师为大家展示了一节特殊教育小组教学课。她先以情切和蔼的语言与三位孩子交流，拉近了师生之间的距离。再引导孩子梳理课堂纪律，为下一步教学活动的实施奠定基础。随后，演示一个科学探究实验吸引住三个孩子的注意力，在演示过程中与孩子共同描述实验的操作步骤。让孩子相互合作，一人描述步骤，一人操作，培养孩子的合作意识，并让其体验成功的快乐。最后，让孩子们在无实物的情况下归纳实验步骤，并记录下来。
整个教学活动中，卿华老师注重训练孩子用准确的语言来表达自己的想法，在孩子们遇到各种问题时，她始终保持面带微笑，语气和蔼可亲，并用亲近的肢体语言来静待花开。三个孩子在这堂课上表现出了极高的参与度。课后，卿华老师向大家讲解了本课的设计思路和设计意图。
特殊教育资源中心廖兴君老师为大家作了主题为《融合教育小组教学设计》的专题讲座。从教学策略实施前考虑的问题、如何识别学生的需要、制定小组目标和针对不同困难学生的教学策略等几个方面为大家做了详细的讲解和案例分析。
玉林小学分管心理健康教育的黄静萍副校长
李岚老师又为大家分享了花源小学近年来在融合教育上所做出的努力和取得的经验。在老师分享结束后大家又针对本班情况提出问题开展研讨。研讨结束后，玉林小学分管心理健康教育的黄静萍副校长对研讨过程做了总结性的发言。
成都市玉林小学教育集团郭先梅校长
最后，成都市玉林小学教育集团郭先梅校长对此次活动做了重要讲话。希望通过此次活动来培训教师，让老师们掌握到专业的辅导能力，给予特殊儿童适合他们需要的教育，让每一个孩子在小学阶段都能快乐、健康成长，实现“让校园成为生命成长的乐园”。(赖波)
