2017年5月5日，成师附小华润分校开展锦金教育联盟共同体活动，与金堂兄弟学校分享与交流教育教学工作。成师附小华润分校叶筠校长带队，德育副校长陈朝晖、数学组长张敏老师、科研组长朱珠老师，一同前往金堂开展锦金教育联盟活动。
成师附小华润分校先后来到了成师附小金堂分校，金堂淮口四小，金堂县转龙小学，就学校管理和教学科研工作同各兄弟学校进行了交流，交流过程深入，氛围融洽，达到了校际之间管理的优势互补、共同提升的效果。交流活动得到了兄弟学校的高度评价。
教科合一，科研引领教学，这是华润分校一贯秉承的做法。华润分校的朱珠老师就学校四月份结题的四川省资助金课题“基于学科核心问题的深度参与教学策略研究”，介绍了深度参与教学实践框架，结合典型课例阐述了学科核心问题和子问题群的生成和设计策略，深入阐述了基于学科核心问题的三大深度参与教学策略。
参与交流的金堂分校、淮口四小的行政和教科室的老师们纷纷表示很受启发，从交流中感受到华润分校的科研实现了从学科的单一视角向学科、学生、学习三重视角转化，真正把课程改革深入到课堂实践层面，课题具有深刻的现实意义和学术价值。华润分校的叶校长也进一步表示要加强课题的辐射交流，加强与金堂分校的科研交流，真正发挥课题研究的效益，更好地让研究引领我们的课堂。
范丹老师是学校骨干数学教师，她于去年主动申请到金堂小学支教。在支教工作中，范老师爱岗敬业，热爱学生，并将先进的数学教育教学方法带进了金堂小学，如运用白板技术辅助数学教学，增强教学的互动交互，范老师的教育教学水平得到了金堂小学教师的认可。此次锦金教育联盟活动，叶校长带领活动组专程到金堂小学看望了范丹老师，对范老师的工作热情和严谨的治学精神提出了表扬，范老师也表示在接下来的工作中，将会一如既往的干好工作，润物无声，为自己的支教工作划上一个圆满的句号。
此次锦金教育手拉手，相互促进、互促双赢，带着满满的收获，学校将进一步加强锦金教育联盟工作，通过多渠道、多形式的共建活动，实现资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。（袁虹）
