5月10日，成都市泡桐树小学(天府校区)数学组的老师们进行了“数字化一对一”教学研讨，本次活动以汤小婷老师执教的北师大版一年级数学《填数游戏》和陈平老师执教的三年级数学《快乐成长》为课例，研讨如何在“数字化一对一”环境下借助平板等现代科技更好地实现教学效果。
汤老师执教的《填数游戏》创设了极富童趣的“解救懒洋洋”闯关游戏，并借助平板实现了数字化环境下的师生、生生交互式学习，充分调动了学生学习的积极性，有效地突破了“数独”有序思考的教学难点。
在陈平老师《快乐成长》的课堂中数字化信息技术和数据统计碰撞出了美丽的火花，陈老师牢牢把握住数据统计的数学本质，充分利用平板技术数据处理的便捷性为教学服务，很好地避免了数学本质与信息技术本末倒置的不恰当做法。
此次研讨通过《填数游戏》和《快乐成长》这两节生动的课例，进一步探讨了“数字化一对一”环境下的数字教学的优势和不足，相信学校在以后的教学中能充分发挥科技教育的力量，更好地实现教学!(赖波 通讯员 钟悦)
