5月12日，由成都市教育局主办，成都市武侯区教育局承办，成都市龙江路小学、成都市棕北小学和成都市红专西路小学协办的2017年成都市“内涵特色发展 聚焦课程课堂”系列活动武侯现场会分别在这三所学校隆重举行。红专西路小学作为分会场之一，聚焦展示“重思维 强能力”的三段式思维型课堂教学改革成果。成都市普通教育一处处长周荣，成都市教科院理论研究所所长胡燕，成都市教科院基础教育研究所副所长、成都市小学数学教研员张碧荣，武侯区教育局王小刚副局长，武侯区教育科学研究院副院长汪翼，以及各区(市)县教育局分管副局长，小教科科长、教研室(进修校)负责人，小学校长和教师代表等160余人参加了此次活动。
研讨会上，红专西路小学校长刘付兵以《凝心聚力走出课改一片天，乐学优教守住教育一亩园”》为题做汇报，从改革原因、改革推进、改革成效等方面详细介绍了红专西路小学三段式思维型课堂改革情况;武侯区优秀教师、学校数学教师张蔷薇执教五年级课文《邮票的张数》，成都市骨干教师、学校语文教师李晓宇执教三年级课文《和氏献壁》，两位教师分别从不同学科现场展示了三段式思维型课堂的“课中探究”实践;接下来的两个小报告，分享了三段式思维型课堂的两个实施策略：一是武侯区骨干教师、数学学科带头人冯缙老师分享的《导学单的设计与评价》，二是学校教科室主任赵超分享的《小组合作学习团队建设》专题汇报。
红专西路小学的三段式思维型课堂教学改革获得在场专家和教师的高度评价。专家指出：两节课+两个微报告，看到学校的课改成果，顶层设计和落地实施是匹配的、真实的。红专课改成果的经验和价值在于：1、有定力，十余年致力“思维”的研究；2、有整体架构，以“探究思考”为灵魂的全面课程设计下，课堂分段推进，针对难点探索实施策略；3、细化落地，从学生行为表现到教师教导行为到课堂民主文化，每个阶段都有细化策略并深度探究，这些变化的背后是教师对教材、对学生、对学习的“深度解读”；4、有保障，从行政“下水”到搭建教师成长平台到“减坡度”的《操作手册》到研修体系的重构到班级小组化管理，都为课改推进提供了保障。（贾元东 通讯员 赵超）
