时光如白驹过隙，活动已经进行到了第四天。5月11日，怀着对历史渊源以及城市文化的浓厚兴趣，研学队伍分别参观了上海博物馆、鲁迅故居、城隍庙和外滩。
历史研学，寻根传承。今天的第一站是上海博物馆。这是一座方体基座与圆形出挑相结合的建筑造型，蕴涵着中国“天圆地方”的寓意。孩子们带着研学手册里的问题，分小组出发在博物馆中寻找答案。有的孩子一进入到入口处就寻找到了上海博物馆的介绍手册，方便自己了解各个展馆的情况以及位置;有的孩子去到展馆里面，一看到自己感兴趣的展品介绍，就赶紧用笔记本记录下来;有的孩子在自己了解了展品介绍后，还用流利的英语口语帮助外国友人。小小的研学手册，带着孩子去探索发现。
孩子们收获了丰富的历史知识后，来到了坐落于上海地区重要的道教宫观——城隍庙。他们看着具有特色的建筑，不禁露出惊叹的神色，一直赞不绝口。
文化研学，人生雅行。孩子们追随历史的印迹，来到了中国近代伟大的思想家、革命家、教育家鲁迅先生生前所居住的地方。在纪念馆中，孩子们感受了大家风范，领悟了鲁迅精神。在鲁迅公园里，带队的各科老师，对于这几天参观的地点，给出了与学科特点相关的问题，孩子们围坐在一起争先恐后地抢答着，一个个精彩的答案都是此次研学旅行的重要成果。一位热情的上海老奶奶还主动带着孩子们学习上海话，孩子们兴趣盎然。
人文研学，体悟特色。吃过晚饭后，孩子们怀着激动期待的心情，踏上了去外滩赏夜景的路。一到黄浦江边，看着东方明珠，孩子们就惊叹连连。游船一艘一艘驶过，凉爽的江风沁人心脾，霓虹闪烁的东方明珠是最亮眼的明星，孩子们不禁感叹道：“魔都”这个称号真是名副其实啊!
晚上，带队老师们通过网络分享了研学的点滴，五一班的张皓菲爸爸深有感触：“这是一个行走的课堂，让孩子们在广阔的自然人文氛围中通过行走体验、任务完成去博览古今、收获真知;离开家庭的熟悉环境和父母的照顾，独立面对并解决自己在生活、学习、团队融入等方面的问题。期间，孩子们的投入、合作、智慧是我们在常规课堂中看不到的!”
这一路的文学课堂、自然课堂、科技课堂、审美课堂，我们的孩子们在行走中学习倾听，学习沟通、学习协作、学习思辨......且行且思考，且思且成长。
千山万水走过，万千世界静观。不囿于书本，不桎于课堂，看世界，观自然，思人生，东城根街小学的研学课程在路上。(赖波 通讯员 张茜)
