2017年5月18日上午，武侯区教研员李国惊老师应邀到马家河小学对语文组教学工作进行指导。
首先，李国惊老师采用走课的方式，了解了五年级语文老师课堂教学情况。第二节课古丽萍老师执教《阅读大地的徐霞客》，学生们在古老师的引导下，对凝练语言描述的场景进行了拓展式表达，加深了对语言文字的理解和把握，更加深刻地品味语言的魅力。随后，周巍巍老师进行了《如何培养学生语文能力》的专题讲座，将五年级组对场景教学的认识和学法进行了汇报，同时整理了教学中所遇到的教学困惑，希望得到教研员的指导。
在分别听完两位教师的课例和主题分享后，教研员李国惊老师与全校语文老师进行了交流。首先，李国惊老师肯定了古丽萍老师引导学生通过抓关键词语，展示场景的教学设计，让学生自己阅读、自己思考、自己交流汇报，充分尊重了学生的学习主体地位，并希望古丽萍老师能将自如、淡定的教学风格保持下去。
同时，李国惊老师非常认同五年级组提出的场景教法：小标题概括式、一句话概括式、拓展式，通过相关训练，让学生在学习的过程中提升高级思维能力。他希望每位语文老师能在课堂教学中，有意识地培养学生的整体综合能力、多元思维能力、辩证思维能力、比较思维能力，并列举了多个课堂教学实例，深入浅出地让老师们认识和理解，对今后的教学工作起到了很好的指引作用。最后，李国惊老师结合自己曾经的教学经历，用孩子的习作案例让老师们反思作文教学指导中存在的一些问题，李国惊老师面对不擅长写日记的孩子更有自己的“独门秘籍”，令老师们茅塞顿开，
在2个小时的交流、分享活动中，李国惊老师的幽默风趣及他对语文教学的情怀深深折服了在座的每一位老师，大家意犹未尽、受益匪浅。马家河小学语文学科组长古丽萍老师表示，有了李国惊老师传授的宝贵经验，马家河小学语文组全体老师在今后的教学中，教学目标将更明确，教学质量也将会向更高层次迈进。(贾元东)
