为贯彻落实《保教指南》，进一步规范幼儿园办园行为，提高幼儿教师专业化水平，优化幼儿园一日活动，防止和纠正“小学化”倾向的教学模式，促进幼儿园保教质量的整体提升， 2017年6月9日上午,成都高新三岔学区专门在三岔镇中心幼儿园举行“幼儿园一日保教常规”教研活动。学区督导组曾德章主任和黄涛老师亲临现场主持活动，学区内全体公、民办幼儿园园长、保教主任及骨干教师20余人参加了本次活动。
此次活动主要分为三个环节，一是幼儿园半日保教常规活动观摩，二是园与园之间的互动交流，三是幼儿园一日活动保教常规操作规范研讨。
观摩活动中，三岔镇中心幼儿园的老师们轻松自如地展示了一日活动保教常规的规范操作。自主的入园活动、有序的早操活动、融入全景理念的数学集教活动，富有特色的分组学习活动，不仅展现出了老师们的迅速成长，更重要的是实现了让孩子们在活动中自主、快乐、健康成长，也让大家看到了三岔镇中心幼儿园颇有成效的保教常规工作规范。
互动交流活动中，首先是展示活动的老师们谈自身对活动的反思，然后各幼儿园观摩领导、老师们依次积极发言，纷纷大胆提出对活动的宝贵意见及建议，帮助示范老师们进一步认识自身在保教常规工作中所存在的不足，以期积极努力改进。
在幼儿园一日活动保教常规操作规范研讨中，老师们认真聆听了方红梅园长对《幼儿园一日活动保教常规操作手册》的解读，方园长强调：手册是保教人员开展保教活动的基本规范，是引领保教人员专业发展的基本准则，是保教人员培训、考核等工作的重要依据，大家一定要认真学习，学以致用，主动改变自身不规范、不科学的保教行为，努力提升保教质量，让孩子们真正能健康、快乐、幸福地成长。紧接着，与会人员纷纷各抒己见，发表自己在一日活动保教常规操作中的具体做法，以及今天的观摩体会和今后的改进措施。
最后，学区分管领导黄涛老师对活动做总结：一是对各园积极参与教研活动感到欣慰，赞赏大家的学习态度;二是要求大家回去之后，主动学习《幼儿园一日活动保教常规操作手册》，主动改进自身不规范的保教行为，提升保教质量;三是要求大家彻底摒弃“小学化”倾向的教学模式，做好幼教人应该做的事。
通过此次教研活动，让大家感受到了三岔学区领导对幼教工作的重视，进一步提高了大家对幼儿园一日活动保教常规操作规范重要性的认识，促进大家在活动中成长，在研讨中收获，激励了幼教同行们的教改科研意识。 (贾元东 通讯员 汪在英)
