6月12日，胜西小学数学部开展了本期的第六次教研。本次是由徐蓓老师执教的《分数的复习》，成都市小学数学教育专家高幼年老师及数学部全体教师均出席参加了此次教研，并在课后进行了评课。
徐老师教学进行时
临近期末考试，在紧张的工作之余，徐蓓老师依然给孩子们带来了一堂精彩纷呈的复习课。复习课要么怕孩子被拖着走，要么怕孩子跑得太快。徐老师这堂课采用“不说它，就是它”的思维方式，让孩子们在四分之三这个分数上自行进行扩展，然后将孩子的思维用简练的语言和问题串联起来，展现了这一堂让孩子们回味无穷的课。甚至于有的孩子在这堂课结束后不禁感叹：“这堂课过得好快啊，一下子就下课了。”只有当孩子全神贯注投身于课堂当中，时间才会认真当中“飞速流逝”。
学生争先回答问题
课后评课时，高老师这样评价：“将孩子交给徐老师无疑是非常让放心的，当提问题时孩子说出‘男生比女生多出总人数的几分之几?’这个问题时，就能够看出在平时的训练当中，孩子的基本功有多么的扎实，徐老师又花了多少的心思。”曾凌伟老师这样说道：“本节课最后问‘你能读懂老师的心吗?’，当你问为什么时，学生总是兴趣乏乏，但徐老师这个问题换个角度抛出来，每个孩子都想要看明白徐老师的心，过一回当‘小老师’的瘾。简单的转变，不一样的效果。”
激烈评课中
复习课不仅仅是要将零散，有所遗忘的知识联系起来，更是要对知识有更深刻的认识，并利用知识解决更多的问题。徐蓓老师的课既巩固了知识，又缩短了老师与孩子间的主配角关系。能让孩子自主地、有效地、积极地学习的课，而不是“被带着学习”的课，不是一节好的课吗?答案是肯定的。(赖波 通讯员 张明毅)
