为了不断优化幼儿的一日活动质量，提高幼儿园整体教育教学水平，在不影响常规工作的情况下，截止六月上旬，泡桐树幼儿园完成了对全园老师的半日看评活动。全园在看评活动中共享经验、共话教育。
近年，泡桐树幼儿园市级课题《基于儿童经验视角的幼儿园游戏场建构的实践研究》在全园教师以及各界专家的指导下取得了良好的研究成果，本次活动就教师在研究中取得的相关成果和经验在日常教育教学活动中的运用等方面进行着重看评。
通过教师对幼儿游戏的指导、观察、游戏材料支持等方面引导班级教师回归教育的本质，回归幼儿天性，在看评与相互的学习中让老师对不同年龄段幼儿的游戏特点，幼儿的需求有了更深刻的认识，也激发了教师对幼儿游戏支持策略的制定和观念的更新。同时在此次看评活动中，各年龄段幼儿坚持自主生活，将一日生活皆课程的理念渗透于一日生活的方方面面中，特别是大班幼儿在生活环节自主进餐、自助午点的尝试，取得了较好的成效。
成都市泡桐树幼儿园历来重视教师的专业素质成长，通过经验共享整合资源，同时也让教师们能在思维的碰撞中不断学习、不断提升、不断完善。(孙林馨 通讯员 杨泺)
