7月2日的巴塘竹巴龙乡在夜雨的洗礼下，空气格外清新，到处郁郁葱葱，翠色欲流。一大早，双流实验小学(东区)的教师一行8人在周晓玲校长的带领下来到竹巴龙乡中心小学开展第二天的活动。巴塘金弦子小学的部分教师代表也参与了此次交流活动。
为了让两所学校了解更多的课程建设相关知识，实验小学东区教师在周晓玲校长的带领下向他们介绍了课程的开发与建设。实小东区立足学校实际，建构了“人人皆可精彩，自立成就人生”的学校核心价值文化体系，以自立教育为基石，构建了独具特色的“七立1+1”特色校本课程。
从九点钟开始，实小(东区)与竹巴龙乡中心小学关于课程体系的建构交流活动在浓郁花香里拉开了序幕。
德育课程是学校校本课程的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，贯穿德、智、体、美和教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。林红丽老师首先为我们介绍了学校的立品课程。林老师从育人目标、课程资源开发、课程评价三大版块与老师们进行了诚挚的交流。通过开设序列化的立品课程，有效地培养了学生学会做人、学会生活的能力和专注、友善、感恩、勤劳、真诚、宽容等必备品格。
接着，马丽娜老师为大家介绍了学校的立业课程——《遇见未来的自己》。立业课程立足于培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长，让学生懂得珍爱生命，热爱生活，激发学生对“自立”的追求和向往，培养学生热爱生活，适应社会的能力。
然后，胡标老师与大家分享了学校的立趣课程——《自立娃 “走”双流》。胡老师侃侃而谈，从课程的概念、理念、课程的实施原则、内容等方面做了具体生动的阐述和交流。
最后，代谢英老师跟大家交流了立体、立艺、立言、立技课程。周福生老师就自主课堂的变革和聚焦与老师们做了交流。参会老师时而奋笔疾书，时而拿起手机，拍下富于启发的资料。
五位老师介绍完后，全体参会老师在周校长的主持下就课堂教学和校本课程的开发建设进行了热烈的讨论和交流，与会老师们纷纷坦言——获益匪浅，感触良多，要在以后的教学中把课堂还给学生，要注意方法，而不是死气沉沉地讲解课本内容。周校长还对竹巴龙学校的校本课程开发进行了指导，她说：“竹巴龙学校应根据学校现有的条件和师资，进行合理的开发。你们的长征精神和长漂精神就是很好的校本课程资源，可以在这两方面下功夫，培养学生的勇敢，坚持等意志品质。”竹巴龙学校的建军校长表示一定要在长征精神和长漂精神上下功夫，把校本课程开发好。交流活动在热烈的掌声中落下帷幕。
雨后的校园美丽雅致，金沙江对面的群山云雾缭绕。三、六年级备考的孩子们三五成群静静地伫立在校园的大树下，看着实小东区的老师背上行囊离开校园，满眼是留恋与不舍。建军校长为大家献上橘黄色的哈达，竹巴龙学校老师为大家送上美好的祝愿。这些都在此刻定格成最美的风景。双巴情深深似海，共话教育育未来来。（贾元东 通讯员 刘凤燕 周福生）
