为加强彭州市少儿书法教学、促进少儿教学经验分享，推动学校艺术课程建设， 2017年7月4日，彭州市少儿书法教育暨书法社科基地建设研讨会在彭州市思文永诚小学举行。参与本次研讨活动的主要有成都市书法家协会、四川省青年书法社、成都市青年书法家协会、成都市教育学会书法专委会、彭州市社科联、彭州市文联、彭州市教育局、教研室、彭州志协、通济镇政府等单位的领导、专家参会。
会前，成都市书协副主席赵安如赵安如、陈守常等书法家在社科联主席陈忠贵、文联主席副主席赵昌建、教育局副局长周义、彭州市通济镇政府副镇长张勇等陪同下参观了学校文化建设，观摩了正在进行的2017年“墨韵湔江.关爱留守”暑期少儿书法培训活动，听取了学校校长郑敏的工作汇报。
会上，由社科联副主席张锦银同志宣布“彭州市乡村少儿书法传承社科普及基地艺术指导”专家组名单，由彭州市社科联主席陈忠贵同志、彭州市教育局副局长周义同志、彭州市文联副主席赵昌健同志 、彭州市通济镇政府副镇长张勇同志为基地艺术指导专家颁发聘书并合影留念。
在本次研讨会议上，各位书法专家暨领导纷纷就书法社科基地的创建对学生成长、老师成就、以及学校品味的提升等各个方面建言献策。
成都市书协副主席赵安如认为学校站在弘扬传统文化的高度思考书画教育，学校校园书画文化氛围浓厚，书法教育的常态化工作做得扎实有力。
成都市青少年书法学校副校长钟杨琴笙对学校的书法工作表示肯定，学校的书法工作为孩子们打开了一扇明亮的艺术窗口，农村孩子特别需要这样的机会，也许这样的培训活动会改变孩子的一生。他希望学校以书法教育为引领，继续踏实开展好书法教育。
成都市书协顾问陈守常对书法工作主要提出了两点建议，一是希望在书法教育过程中做好“听、说、读、写、看、做”的有机结合，让孩子们更早接触人文的素养的熏陶;二是与学校的教育教学中的写作、书法课、教学设计、教研活动结合结合开展。
成都大学教授王兴国认为学校的书法教育在全国引起了专家、教育界的关注，对养成学生良好的性格，陶冶学生的高尚情操，起到了非常好的助推作用。他希望学校在少儿书法教育方面还需要不断探索，本人也愿意与各位老师沟通探讨交流，共同来做好少儿书法教育。
与会的文联主席副主席赵昌建、教育局副局长周义、彭州市社科联主席陈忠贵、彭州市通济镇政府副镇长张勇等领导分别从各自的角度畅谈了对开展少儿书法教育活动以及创建书法社科基地的重要意义。他们一致认为开展少儿书法教育是一项功在当代，利在千秋的惠及千万学子的民生工程，希望学校把这项工作从各个方面考虑好每一个细节，把工作做牢、做实，让教师、学生、家长都能爱上书法，参与书法，在书法中找到乐趣，作为相关局行将从资金、师资、资源整合、氛围营造等方面给予支持，切实解决学校及社科基地建设的后顾之忧。
最后，思文永诚小学的郑敏校长对各位专家各位领导的指导表示诚挚的感谢，并表示在今后一定要更加细化书法教育工作，让这项工作开展得更加富有成效，在山区的孩子的灵魂深处播下艺术的种子。（赖波 通讯员 张华刚）
