8月28日上午9点，双流区棠湖小学2017年秋季新学期教师培训会在多功能厅继续开展。全体领导和老师准时到达会场。安全处刘三春主任幽默诙谐的开场，拉开了今天培训会的序幕。
上午，刘主任给全体老师做了“有序”品格教育实施方案解读。这是学校本年度德育工作的重点。目前，学校品格教育在杨霖团队的推动和打造之下，正如火如荼地展开。该校经过充分地准备，将于本期正式实施具有校本特色的品格教育。大家从“有序”品格入手，加入精细化管理，全员参与，整体联动。
刘主任详细解读了实施方案。他从三个方面讲解操作细则：一是学生“有序”品格教育实施。主要以学生在校一天的作息时间为节点，从上学、课堂、课间、就餐、阅读、静校、队伍建设等七个方面，对学生有序品格教育做实操规则设计。讲解过程中，刘主任结合平时校园里学生的表现，指导老师们明白操作方法。二是教师“有序”品格管理实施。主要从值周有序、安全责任岗有序、午间值守有序和师表有序做解读。学生的“有序”靠教师指引，教师的“履职有序”是确保工作做到位的前提，教师的示范表率是关键。有序的教师队伍更是学校亮丽的名片。三是管理“有序”，主要从保安管理有序、食堂管理有序、保洁管理有序和执行评价有序四个方面做规范引领。刘主任的解读可谓面面俱到，细致入微。报告结束后，李顺榕校长就“有序”品格教育的实施对学校发展的作用总结为三点。有序是生命安全的保障;有序是规则意识的行为外显;有序是责任落实的前提。只有做到有序，才能保障学校、老师、学生真正的自由。
这场解读培训的背后，让大家读到的是棠小管理者精细管理的思维，关注师生的成长，关注学校的未来，关注教育的质量。有序的校园就是有序的教育，更是成功的教育。
下午，学校邀请到了北师大教授孙剑给老师们做了“教师阳光心态”的教育演讲。
孙教授学识渊博，见识广博，引经据典，信手拈来。他了解教育的现状，理解教师的情感，懂得引导的艺术。他从“积极心态”、“阳光人生”、“终身学习”、“坚持付出”、“突破自我”、“改变心智”、“凡事感恩”等五个方面做了深入浅出地剖析。会议伊始，孙教授便送给大家四个字“学以致用”，即理论只有插上实践的翅膀才能腾飞。同时送给大家一句话“教育是为了美好生活做准备!”
接着，他就“心态误区”与“能力误区”两个方面，列举了古今中外许许多多的事例，告诉老师们错误的心态所带来的影响和后果也必然是不良的，作为人民教师一定要把自己的生命根植在学生的生命中。同时他送给教师们一些意义深刻的话：“责任意识是大家老师的第一意识”、“工场即道场，工作即修行，今日是昨日之死”……孙教授告诉大家所有的习惯都是从不习惯开始的，而习惯的养成就是对于制度的坚持，只有坚持付出，突破自我，去改变自己的心智，去塑造“六心”(爱心,公心，责任心，宽容心，平常心，律己心)，大家方能形成一种幸福的人生态度，感受到阳光心态所带来的温和招抚。
最后他强调阳光心态还不应忘记感恩，要记得满怀感激地赞美别人，感激别人为你所做的一切。这些充满激情与认同感的话语得到了在场老师们热烈的掌声，会议在这场精彩而愉悦的精神洗礼的盛宴中结束。
“教育是为美好生活作准备。”今天的棠小人正为着教育的美好而不懈地努力着，勇敢地追求着，团结地创造着!期待明天会更好!（贾元东 通讯员 温彩云 蒋婷婷 郭伟杰）
