2017年8月31日，青白江区特殊教育学校迎来了一批小学一年级新生，为了给孩子们提供更加专业且符合孩子真实需求的教育康复服务，学校组建由特殊教育专业教师、物理治疗师、语言康复师组成的评估小组对15名新生进行了课程评量、肢体功能及语言能力评估。
各评估人员耐心地从自我管理(生活自理)、认知能力、沟通能力、运动与健康(动作与感知能力)、生活适应、休闲娱乐等领域进行了专业的测评。
评估结果将作为制定每名学生个别化教育计划的依据，这项工作推进了学校个别化教育工作，为实现“一人一案”打下坚实基础。(贾元东 通讯员 余仁龙)
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