9月5日，上午第二节课，双流实小东区二年级数学组全体成员在周晓玲校长带领下，走进二年级四班听了黄丹老师执教的《谁的得分高》一课。
课上，黄老师从情境引入，找一找数学信息，提一提数学问题，再到自主尝试解决、展示自学成果，整个过程一气呵成。黄老师非常注重孩子们语言表达能力和自主学习能力的培养。整节课，孩子们听得很认真，开动脑筋积极思考，和老师进行充分互动。听课的老师们不时向黄老师和孩子们投去赞赏的目光。
课后，周晓玲校长，夏燕老师参与了评课。她们从教学组织、教学方式、教师语言、课堂调控、课堂关注度等方面对黄丹老师给予了充分的肯定，并指出了存在的问题和解决的方法。同时，也给二年级组数学老师提出了宝贵的建议：第一，思考整堂课中哪些环节是有效的，怎样设计更高效合理;第二，数学要尽可能的让孩子自主观察，挖掘隐藏的数学信息，找到信息之间的关联;第三，在计算得出结果之后的展示环节，可以增加小组合作，同桌之间两人互评，培养学生的自主合作能力。参会的老师从教学理论和实际操作上都得到了极大的提升。
实小东区通过课堂教学实践把学校课题《小学自主课堂的构建与实践研究》落到实处，将课堂还给孩子，放手让学生自主学习，让课堂绽放出生命之花，培养学生的核心素养，努力办好一所适合学生发展的新优质学校。(贾元东 通讯员 叶金会)
