新都香城小学自开校以来，一直走科研兴校、助推教师发展的道路。在前期承担的《课内阅读促课外，实践积累助运用》、《小学有效班级管理的解决方案》《以课例研究为载体，加快青年教师专业成长》的课题成功结题后，最近又成功申报了国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心的2017年度课题《集团研究背景下小学教师跨校学习机制研究》，被四川省教育厅特批准为项目编号TCCXJY—2017—B19的省级课题，此课题是新都区20年来申报成功的第三个省级课题，这标志着新都香城小学进入了一个崭新的教科研时代。
教科室会议
鲁家勋、王英豪参加教育科研会
2017年9月6日，新都区教育常青树鲁家勋、新都区小教室主任王英豪为香城小学教科研人带来了省级课题申报成功的喜讯，并莅临学校的教育科研工作会，亲切指导教育科研工作。鲁家勋希望教科室成员们抓住契机，踏实而为，认真做课题研究，在教育科研的过程中磨砺自己，提升自己，殷切期盼教师们有质的飞跃。王英豪主任则提醒课题组成员珍惜参研机会，克服畏难情绪，树立主动意识，不要怕不要等，积极参与其中，主动思考，不断学习科研方法，提升参与高度。
省教育厅课题立项通知
最后学校分管教育科研的副校长、课题负责人骆志菊指出：省级课题立项成功，为香小的教师们搭建了研究的高平台，提供了成长的好机会，希望课题组的全体成员身先士卒，积极投入到课题中，做好本区域、跨区域的研究，在研究过程中不仅促进自己成长，也成就他人，助推教师群体的高发展。(贾元东)
